忆昔日壮勇,叹欲火未遂

来源 :智族GQ | 被引量 : 0次 | 上传用户:geshufa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

衰老:


  见信好。
  2019年12月的一天早晨,我从不安的睡梦中醒来,发现自己躺在床上,左脚面外侧发麻、左脚踝和小腿外侧发麻、右脚面外侧也发麻,左脚面外侧麻得最厉害。
  最开始我以为是昨晚睡姿不好把某根大神经压麻了。这几天我休年假,像以前那些年假一样,疯狂补觉儿、读书写小说。在这些年假的梦里,我不由自主地打腹稿,难免人我、禽兽、神鬼不分,三观凌乱,五蕴炽盛,梦魇有时把我肉身的某部分压住,人醒了,肉身的那部分还.是在麻麻的梦里。
  我试图缓慢而积极地在屋子里溜达,活动开筋骨,梦魇之麻就会没有了吧?仿佛一边拉屎一边玩手机,时间长了,站起来之后双腿麻木,丧失行动能力,要扶着墙慢慢走几步,麻木才能消失,双腿才能行走自如。我扶着墙走了好几百步,我不扶墙又走了好几百步,双脚能行走自如,但是左脚面外侧的麻木麻麻的还在。

  几天前,我刚刚拿到体检报告。四十岁前每年不想做体检,因为体检很可能没用,抽了无数管静脉血,所有指标结果都正常。四十五岁后每年也不想做体检,因为体检的结果往往是坏消息:原来不正常的指标很可能变得更坏,原来正常的指標这次可能变得不正常。这次的报告结果又一次证明了这一趋势:轻度高血压,建议戒酒;高脂血症,建议戒酒;高同型半胱氨酸血症,建议戒酒;主动脉压偏高,建议戒酒;早期动脉硬化,建议戒酒;轻度脂肪肝,建议戒酒。
  我同班同学名字里有个“太”字,毕业二十年之后成长为心内科专家。我打电话给他:“陈太医啊,我不能没有酒啊!我已经很努力了,我体重已经降到大学毕业前的水平了,BMI只有19,体脂不到13%,十公里跑不到五十分钟。血压也降了一些,肝功也正常了,但是血脂就是不降反升。我还是不想吃降脂药,我总觉得,人体复杂,用药物调整基本生理指标可能会产生一些意想不到的副作用。我还有一个理论,这些生理指标范围是给全人类用的,我不是全人类,我是个另类,很可能高血脂对我的心血管没有不良影响。我先不吃降血脂药,半年之后再观察。但是,更重要的是,我是诗人啊,我不能没有酒,我不能戒酒,人间至乐的吃喝嫖赌抽里面就剩一个酒了,再戒酒,我做人有愧啊。我才出了两本诗集,或许还有三百首埋藏在未来的脑海里,戒了酒,一首也挖不出来了,我不能没有酒啊。”
  陈太医答:“第一,你的甘油三三酯高一点儿低一点儿,问题不大,甘油三酯水平与饮食关系明显。第二,你现在需要关注的是低密度脂蛋白胆固醇,这个东西与动脉粥样硬化狭窄有关,与饮食关系相对小,主要与自身基因有关。你再看半年是可以的,半年时间影响不大,半年后看血管超声。第三,不存在身体已经耐受高胆固醇的说法。目前你的血管还行是因为你的年龄还不大,其他危险因素还不突出,但到底什么时间血管受损表现出来不知道,不要心存侥幸。第四,关于降脂治疗,我的想法是该到用药的时候就及时用药,早用早受益。这类药物使用人群现在非常广大,安全性没有问题。第五,科学研究表明,只要饮酒就有害处,但我个人认为适当饮酒(不酗酒)是可以接受的,最好别喝到吐。我也希望我同学里有个更伟大的诗人。”
  在左眼眼花了之后没两个月,体检结果明确提示我需要戒酒。在我明确需要戒酒之后没两天,睡醒之后脚麻了。我打电话给我的骨科林进老师,描述我的脚麻症状。
  林老师答:“应该是有骨突出压迫神经了,4、5、1的可能性大。这两周先不要长跑了,也别伏案写作了,多平躺休息,可以做点儿腰背肌运动。等急性期过了,还是要系统地训练一下核心肌群,来稳定脊柱。简单说,恭喜你,你和我一样,大家都到岁数了。’无媒径路草萧萧,自古云林远市朝。公道世间唯白发,贵人头上不曾饶’,疼痛也不会饶过诗人,疼痛什么人都不会饶过。”
  眼花,这辈子想读的书读不完了。高血脂,这辈子想喝的酒喝不完了。腰椎再出问题,跑步也不能放开跑了,小说也不能放开写了。读书、写作、饮酒、丧跑,中年和北京的秋天一样短到没有,四十岁后残存的四大快活,不到五十岁就基本失去肉身支持了。
  忆昔日壮勇,叹欲火未遂。时间之水是如此之浅,似乎几天前心性还在和性欲搏斗,几天后,性欲的威胁就让位给肉身的痛苦。
  有花盛就有花残,生苦老苦、病苦、死苦、爱别离苦、怨憎会苦、求不得苦、五蕴炽盛苦。既然陈太医和林老师都没有什么更好的办法,那么老了就老了呗,麻就麻呗。
  麻辣隔壁,余不一。
其他文献
【摘 要】 疫情期间,中小学面授教学难以开展,为实现“停课不停学”,在线教学成为中小学保障教学进度最为重要的方式。在这一极端的情况下,中小学师生与在线教学被迫进行了首次碰撞,一场史无前例的大规模在线教学实践拉开序幕。本研究基于北京师范大学“停课不停学”优秀网课案例征集活动,挑选其中高质量且最具创新代表性的100个案例作为研究对象,并从教学交互的视角切入构建了在线教学案例的分析框架,据此对案例进行
海词积累  1. bubble n. 气泡  2. glacial adj. 冰川的  3. compression n. 压缩  4. accumulate v. 积累  5. organic adj. 有机的;器官的  6. impurity n. 杂质  7. contact n. 接触  Stephen Warren, study leader at the University of W
汉风灼灼,当代风华。  A glimpse of the charming Han Chinese costume  汉 服 一 瞥  江苏 柴雨坤  指导老师 彭向梅  Held in Xuzhou, Han Chinese Costume Festival(汉服节), has once again presented the charming contemporary Han Chinese
【摘 要】为了促进社会经济发展和建立终身学习社会,英联邦小国致力发展虚拟大学的跨国资历框架和学分转换机制,让学习者获得的资历和学分可以在英联邦不同国家得到认可和衔接。本文含八个部分:第一部分介绍英联邦小国虚拟大学和跨国资历框架的背景;第二部分阐述跨国资历框架和学分转移的设计理念;第三部分描述跨国资历框架和学分转移的筹备工作;第四部分介绍跨国资历框架的构建和资历学分的标准;第五部分分析跨国资历框架和
【摘 要】 本文对《计算机与教育》(Computers
1 It is a new term in todays tourism industry. But in an age of growing environmental awareness, it is not too difficult for us to imagine and understand this new form of holiday.  Ecotourism, which
【摘 要】    有些人对大规模公开在线课程(慕课)褒扬有加,认为对于成年学习者的终身学习和扩大发展中国家人民的学习机会而言,慕课代表着教育的未来;有的则批评慕课学习效果欠佳、影响有限,不可持续,认为慕课只是一种暂时现象,尤其是考虑到其完成率低这种情况。对慕课的研究通常是基于局外者的视角,很少聚焦学生的体验。本文讨论笔者对自己学习不同类型慕课的经历进行叙事研究的结果。这是一项自我人种志研究,旨在
Pursuing sustainable development brings a challenge to scientists. The challenge includes determining the most effective ways to achieve desired outcomes across health, education, poverty, energy, the
校园技术网站(Campus Technology)提到,社交媒体在增强课堂学习方面有很大潜力。大学中社交媒体的使用强调协作活动。但维基百科、推特和Youtube等平台更强调交流和内容的发送。在科学技术工程数学教育(STEM)领域,有观点认为:可以将社交媒体的两种属性都充分利用,通过更好的交流来深化学习。  例如,路易斯安那州立大学的教授Bruce Sharky在研究路易斯安那州的海岸时开发了一个包
【摘 要】为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中“构建灵活开放的终身教育体系”的要求,我国继续教育学习成果认证、积累与转换制度的建设正在起步。基于我国目前各类学习成果认证组织建设的现状,分析国际部分国家(地区)学习成果认证组织实施的情况,本文研究我国继续教育学习成果认证组织与管理体系的建设。其中界定了学习成果认证组织的组织性质、组织目标;构建了多层次的国家继续教育学习成果认证组织系统;设计