【摘 要】
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初中数学教学中发挥学生的主体性是现代教育观的体现,也是数学课程改革的基本目的与要求.将受教育的学生群体作为开展数学课程教学的活动主体,一方面是教育改革中的关键一项;
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初中数学教学中发挥学生的主体性是现代教育观的体现,也是数学课程改革的基本目的与要求.将受教育的学生群体作为开展数学课程教学的活动主体,一方面是教育改革中的关键一项;另一方面,有利于学生群体在学习的过程中提高综合素质.但在在具体实践中,会不可避免地出现一些问题.比如,师资是否足够,教学的模式是否比较创新,学生的学习兴趣是否浓厚等.要使教学工作顺利地开展,我们就应该积极地应对问题,并采取相应的解决策略.
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