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本文分析了农村幼儿园数学活动的现状,提出了适合改善农村幼儿园数学活动的相关建议,以期促进农村幼儿园数学活动的有效开展,促进幼儿全面发展。
农村幼儿园数学活动的现状分析与改进策略
【摘 要】
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本文分析了农村幼儿园数学活动的现状,提出了适合改善农村幼儿园数学活动的相关建议,以期促进农村幼儿园数学活动的有效开展,促进幼儿全面发展。
【机 构】
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四川幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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西昌学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年02期
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