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我国基础教育共经历了八次课程改革,历次改革都在不同程度上促进了教育的进步与发展。对我国八次课程改革进行梳理分析、对比研究,旨在总结经验,为未来课程改革提供借鉴。
我国基础教育八次课程改革的历史研究及启示
【摘 要】
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我国基础教育共经历了八次课程改革,历次改革都在不同程度上促进了教育的进步与发展。对我国八次课程改革进行梳理分析、对比研究,旨在总结经验,为未来课程改革提供借鉴。
【机 构】
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沈阳师范大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2011年05期
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