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素质教育不断推进下，我国初中道德与法治教学有了全新要求，基于传统授课环节的应试心态，逐渐演化为道德与法治教学综合层面探究走向，致力于发展学生道德观念、核心素养，构建初中道德与法治高校课堂。本文主要阐述初中道德与法治教学中，应用多元化策略构建高效课堂这一话题展开讨论。
初中道德与法治高效课堂构建策略研究
【摘 要】
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素质教育不断推进下，我国初中道德与法治教学有了全新要求，基于传统授课环节的应试心态，逐渐演化为道德与法治教学综合层面探究走向，致力于发展学生道德观念、核心素养，构建初中道
【机 构】
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广西崇左市江州区板利乡民族双语学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年6期
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