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源自美国的翻转课堂近年来被越来越多的人所熟知,也有很多教育工作者正在积极践行这一理念。然而,受限于我国的教育环境和教育体制,翻转课堂中国化的效果并不尽如人意。解决翻转课堂"水土不服"的问题,提高学生学习的自主性和积极性,是十分有必要的。
翻转课堂实施效果刍议
【摘 要】
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源自美国的翻转课堂近年来被越来越多的人所熟知,也有很多教育工作者正在积极践行这一理念。然而,受限于我国的教育环境和教育体制,翻转课堂中国化的效果并不尽如人意。解决
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年02期
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