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在四门思想政治理论课程中,中国近现代史纲要课程突出的是情感特色浓厚。这种特色来自于纲要课程的教学内容和教学结构的特色。纲要教研室教师教学对学生情感调动的主要经验是"教学主导要有情"、"教学手段要含情"、"教学对象要动情"。
情感调动:“中国近现代史纲要”课教学的特点和优势
【摘 要】
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在四门思想政治理论课程中,中国近现代史纲要课程突出的是情感特色浓厚。这种特色来自于纲要课程的教学内容和教学结构的特色。纲要教研室教师教学对学生情感调动的主要经验
【机 构】
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北京联合大学人文社会科学部;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2012年29期
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