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产教融合成为职业教育的趋势,探讨"双元"育人的教学理念及管理模式,阐述高职院校产教融合的具体做法、成效及反响,分析目前产教融合中存在的主要问题具备一定的实践指导意义。
产教融合“双元”育人教学管理模式的实践探索
【摘 要】
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产教融合成为职业教育的趋势,探讨"双元"育人的教学理念及管理模式,阐述高职院校产教融合的具体做法、成效及反响,分析目前产教融合中存在的主要问题具备一定的实践指导意义
【机 构】
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湖南吉利汽车职业技术学院;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
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