【摘 要】
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本科生科研能力的培养是地方应用型高校教育的核心要素，而对中药学专业本科生进行科研能力的早期引导和训练不仅是社会的需求，也是提高人才培养质量的基本保障.该文探讨了中药学专业本科生科研能力培养的必要性和意义，并从学生、教师及学校等角度分析了中药学专业本科生科研能力培养的现状与存在的问题，针对如何更好地引导中药学专业本科生参与科研项目提供了有效途径，以期为地方应用型高校中药学专业本科生科研素养的提升提供
【基金项目】
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2020年吉林省教育科学“十三五”规划项目（GH20308）； 2020年吉林省职业院校创新创业教育教学指导委员会课题（CXCYHZW2020022）； 2020年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目（2020ZCZ050）； 2018年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目（2
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本科生科研能力的培养是地方应用型高校教育的核心要素，而对中药学专业本科生进行科研能力的早期引导和训练不仅是社会的需求，也是提高人才培养质量的基本保障.该文探讨了中药学专业本科生科研能力培养的必要性和意义，并从学生、教师及学校等角度分析了中药学专业本科生科研能力培养的现状与存在的问题，针对如何更好地引导中药学专业本科生参与科研项目提供了有效途径，以期为地方应用型高校中药学专业本科生科研素养的提升提供参考.
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