论文部分内容阅读
语文教学中“说”的能力的培养宜概括为在理论上帮助学生确立“欲说”的观念，在行动上激发学生“乐说”的兴趣，在训练中培养学生“善说”的习惯。
语文教学中“说”的能力的培养
【摘 要】
：
语文教学中“说”的能力的培养宜概括为在理论上帮助学生确立“欲说”的观念，在行动上激发学生“乐说”的兴趣，在训练中培养学生“善说”的习惯。
【机 构】
：
内江市西林中学
【出 处】
：
内江师范学院学报
【发表日期】
：
2005年B12期
其他文献
民间俗神芜杂众多,其中家宅“六神”与人们的生老病死、衣食住行密切相关。这六位神灵源自于商周时期的“五祀”“七祀”,最初是皇家贵族供奉的神祇,在历经了漫长的礼仪下行
如果说人的自信心是内在的,那么文化自信则需内外结合进行培育才能养成,因此,“文化自信从娃娃抓起”成了人们的普遍共识。影视作为百姓喜闻乐见的大众艺术,对民族文化的传承
本课题着力于开发一个能为学生提供优质资源，多维互动的学习平台．这个平台不仅为学生提供了相应的学习资料，还提供了互动交流的机会，让师生都参与进来，发表自己的见解和想法。通过