新中国成立以来我国“教劳结合”研究:样态、热点与趋向——基于文献计量与可视化视角

来源 :贵州师范大学学报(社会科学版) | 被引量 : 1次 | 上传用户:fsdgvii
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论文以中国知网(CNKI)数据库中的1260篇"教劳结合"文献为研究样本,使用引文空间分析软件Citespace5.7.R2工具进行文献计量分析,发现新中国成立以来我国"教劳结合"研究呈现出年度发文量不均、相关研究成果与国家政策颁布实施正相关、"学术共同体"尚未形成等样态。通过梳理"教劳结合"研究历程的四个阶段——探索、拓展、再认识和自我创新,找出相关研究主题,如以"教育与生产劳动相结合"为依托的研究,以"马克思主义经典作家‘教劳结合’思想"为依托的研究,以"党的教育方针与人才培养"为依托的研究和"以劳动教育"为依托的研究。研究发现热点聚焦在新时期党的教育方针、"教劳结合"思想当代价值、新时期劳动教育、"教劳结合"的创新与实践。在未来研究中,建议建立可持续研究的政策保障机制,加强实证研究,以项目促研究,构建专业"学术共同体"协同长效机制,加强国际研究互学互鉴。
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