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新的教学课程理念，要求学生在理解和掌握知识的基础上，还要更进一步掌握发现和解决问题的方法和途径。探究式教学的形式，不仅要充分发挥教师的聪明与才智，让学生的思想向着正确的方向发展，而且要运用适当的方法让学生能够积极主动地参与其中。本文我们将就探究式教学在高中数学中的运用加以分析与反思。
关于高中数学探究式教学的探究与反思
【摘 要】
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新的教学课程理念，要求学生在理解和掌握知识的基础上，还要更进一步掌握发现和解决问题的方法和途径。探究式教学的形式，不仅要充分发挥教师的聪明与才智，让学生的思想向着正确的
【机 构】
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兴安盟扎赉特旗音德尔一中
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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