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当前高中生物学备课组建设存在流于形式、监管不力、效率低下等问题。对此可从一项制度、一位组长、一个任务和一种特色4个方面加强备课组创新建设,从而切实提升高中生物学集体备课的实效。
新课改背景下高中生物学备课组创新建设的思考
【摘 要】
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当前高中生物学备课组建设存在流于形式、监管不力、效率低下等问题。对此可从一项制度、一位组长、一个任务和一种特色4个方面加强备课组创新建设,从而切实提升高中生物学集体备课的实效。
【机 构】
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江苏省南通中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2022年34期
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