【摘 要】
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本文针对传统的高职英语课堂教学的弊端提出了在教学中如何实现“以学习者为中心”。从分析学习者需要、营造以学习者为中心的课堂、转变教师的角色这三个方面探讨了如何在高
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本文针对传统的高职英语课堂教学的弊端提出了在教学中如何实现“以学习者为中心”。从分析学习者需要、营造以学习者为中心的课堂、转变教师的角色这三个方面探讨了如何在高职英语教学中真正做到“以学习者为中心”。
This article aims at the traditional shortcomings of higher vocational English classroom teaching put forward in the teaching how to achieve “learner as the center ”. From the analysis of the needs of learners, the construction of learner-centered classrooms and the transformation of teachers’ roles, this paper explores how to truly achieve “learner-centeredness” in English teaching in higher vocational colleges.
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