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美国哈佛大学心理学家HowardGardnor的多元智能理论认为，每个人都有语言智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、内能智能，但每个人各项智能的发展却表现出不同的优势或优势组合，如果每个人都能用自己最擅长的智能或智能组合来学习，创设适合学生发展多元智能的良好环境，就会使学生的综合智能、创新意识及个性潜能得以充分发展，学习贯通力、创新精神和实践能力有明显提高，都会取得理想的效果。