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2013年，慕课开始风靡大陆。慕课，说到底只是“课”而已，为什么有如此强大的号召力？或许风靡的未必是它的内容，而是它所传输的理念，一种开放、互动、优质资源共享的教育理想。今天，“提供教育”不再是问题，“如何提供合适的教育”才是更为复杂的命题。慕课的风行，也许正是把一直隐藏在“教育”内部的两大向度鲜明昭示出来：_是教育要面朝世界，接纳最高端前沿的一切；二是教育要回归原点，了解、理解并容纳受教育者及受教育者背后的那些人的实际乃至心理的渴求。我想，杨浦区历时十年所创建的“网上公益学堂”就是这样的案例。