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现今在学前教育中为了进一步的提升教学效率、教学质量,需要通过对其以往的教学模式进行调整及革新的方式来开展教学活动,这样可以更好的应对学前教育的开展要求.其中任务驱动教学模式的应用能够有效的提升学生在学习中的主观能动性,对培养学生的学习能力、探究能力、执行能力等有着良好的推动作用.为此本文从多角度分析了任务驱动教学模式其所具备的特征及优势,立足于此提出了如何科学的将其运用于学前教育中.