【摘 要】
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在线学习浪潮为高等教育的发展注入了新的活力,将慕课这种新型的知识传播方式和学习模式应用于大学英语学习能够为教学质量的提升构筑高地,催生个性化学习成果。通过梳理慕课
【基金项目】
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2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于MOOCs的大学英语混合式教学模式的改革与创新”，项目编号：〔2018〕436号
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在线学习浪潮为高等教育的发展注入了新的活力,将慕课这种新型的知识传播方式和学习模式应用于大学英语学习能够为教学质量的提升构筑高地,催生个性化学习成果。通过梳理慕课平台下的大学英语学习模式,试图构建由SPOC+翻转课堂、基于Dual-layer MOOC的SPOC学习路径、适应性学习评价所构成的大学英语学习模式,对自我调节式学习、情境交互、知识迁移以及技术保障补给学习模式进行系统分析,以期为大学英语个性化发展和研究提供新视野。
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