【摘 要】
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小学数学教学生活化是在之前的课堂生活化，教学生活化的基础上提出来的，由于数学这门学科对刚接受教育的孩子们来说，理论和各种定量的公式和思维方式是相当难以理解的。因此提出
【机 构】
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四川省攀枝花市仁和区中坝乡中心学校
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小学数学教学生活化是在之前的课堂生活化，教学生活化的基础上提出来的，由于数学这门学科对刚接受教育的孩子们来说，理论和各种定量的公式和思维方式是相当难以理解的。因此提出小学数学教学生活化，生活化后的教学模式使数学这门学科变得更容易被小学生接受，本文从现实教学中的一些实际问题入手，结合实际进行教学，通过分析，提出一些对策建议使得小学数学教学生活化早日实现。
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