切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
CWS-Ⅰ系列水煤浆燃烧器及其在陶瓷喷雾干燥塔上的应用
CWS-Ⅰ系列水煤浆燃烧器及其在陶瓷喷雾干燥塔上的应用
来源 :城市道桥与防洪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenshengli406
【摘 要】
:
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【作 者】
:
夏德宏
赵禹民
韩守梅
陶保国
【机 构】
:
北京科技大学,北京,100083常熟市喷嘴厂,常熟,215522;
【出 处】
:
城市道桥与防洪
【发表日期】
:
2002年3期
【关键词】
:
水煤浆
燃烧器
喷雾干燥塔
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#~7#块、8#、8
其他文献
硬盘使用技巧
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
新课标下如何提高高中艺术班学生英语成绩
我校是江苏省艺术(美术,音乐)特色学校,艺术班学生人数占全校所有学生数量的1/3以上,每年高考本科上线率艺术班学生占有相当大的比例,是学校生存与发展的关键,因此艺术班学生的教育学工作显得尤为重要。然而我们上过艺术班的老师都很清楚上艺术班是什么滋味,学生从高一进校起文化课成绩就比其他学校或本校普通学生的文化成绩要差一大截,进校后每周还要安排一定的时间进行专业课的集训,特别是到了高三,学生为了专业考试
期刊
学生英语成绩
文化课成绩
特色学校
牛津高中英语
上线率
文化课学习
任务活动
Olympic
教学效果
文化成绩
大有面子清华紫光清华之星T6820
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
类白血病反应
类白血病反应是指血液或骨髓中改变己达必须郑重考虑某种类型白血病的程度,而最终证实并非该病的情况。实验室改变有以下三型,单独或联合出现,它们是:(1)白细胞增多超过内在
期刊
类白血病反应
白血病细胞
白细胞增多
白血病治疗
中性白细胞
髓细胞
细胞含量
骨髓检查
早幼粒细胞
急性白血病
AL-31F发动机的改进新动态
浅谈了苏-27系列战斗机动力装置AL-31F的过去、现在和未米的发展动态;解读了该发动机提高加力推力与推力等级的改进新动态,并从技术层面介绍了值得学习与借鉴的几项技术举措.
期刊
军用涡扇发动机
AL-31F
战斗机
分析
改进
燃烧方式对塑料垃圾燃烧时PAHs和PCDD/Fs排放的影响
为了找出燃烧方式对塑料垃圾焚烧过程中多环芳烃和二恶英排放的影响,在两种不同类型试验用燃烧反应器上进行了聚氯乙烯的燃烧试验.燃烧的烟气参考GB 86-5119和USEPA1613方法
期刊
多环芳烃
二恶英
燃烧方式
聚氯乙烯
杨茗作品
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
小细胞肺癌凝血异常
文献报导,恶性肿瘤常伴有凝血异常和血小板活性改变。作者应用凝血系统敏感标志物A 纤维蛋白肽、B β15-42抗原和血小板释出生成的β-血栓球蛋白测定小细胞肺癌患者凝血异常
期刊
小细胞肺癌
凝血异常
纤维蛋白肽
血小板活性
凝血系统
敏感标志物
蛋白测定
文献报导
释出
纤溶
构筑新防线
2007年伊始,中国乳业继续高速前行,从已经公布的各项统计数据可以看出,一季度中国乳业保持了较高的增长态势.从伊利的全国布局到蒙牛的升级战略,再到光明的创新思维以及盘旋
期刊
乳业
资本市场
中国
增长态势
统计数据
升级战略
创新思维
盘旋
蒙牛
布局
版图
初中生英语写作能力薄弱成因及解决策略
《英语课程标准》关于初中生写作的目标描述在不同的级别有不同的要求。例如对于九年级学生的五级目标描述是这样:1.能根据写作要求收集准备素材;2.能独立起草短文短信等,并在教师的指导下进行修改;3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;4.能简单描述人物和事件;5.能根据给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 然而,事实上初中生英语写作薄弱现象尤其突出。我从教多年,发现无论七年级、八年级或九年级各个
期刊
目标描述
一般将来时
连接词
写作技能
写作习惯
课程标准
写作兴趣
书面表达
课外作业
写作指导
与本文相关的学术论文