【摘 要】
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受应试教育的影响,教师的教育思想也逐渐形成,有人喜欢"苦读"、勤教",不重视以学生为本,看重分数,强调升学率,把学生基本培养成考试的机器,没有激发学生的创新精神和自主学习
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受应试教育的影响,教师的教育思想也逐渐形成,有人喜欢"苦读"、勤教",不重视以学生为本,看重分数,强调升学率,把学生基本培养成考试的机器,没有激发学生的创新精神和自主学习的品质。英语课堂的教学中,很强调语法的学习和词汇知识的练习与掌握,基本忽视了对学生在实际语言环境中运用所学知识的培养,在新课程的理念中,这种教学理念已经跟不上新时代的要求。新课程理念下的英语复习课应该如何开展,如何开展得有声有色,如何培养学生的自主学习能力,如何使学生发挥课堂主体的作用,使复习课成为英语教学中的重要环节,应是新课程重点研讨的话题之一。
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