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随着我国综合国力和文化软实力的不断增强,学生自身潜力的开发越来越重要,这就要求教师要引导学生能主动参与到学习中去,勇于实践。但思想品德课教师在授课中常常选用传统的授课方式,使学生在学习中处于被动。新课改要求学生主动参与教学,初中思想品德课必须顺应时代的发展,倡导学生运用参与式的教学方法。
初中思想品德课学生主体参与教学的现状及教学对策探究
【摘 要】
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随着我国综合国力和文化软实力的不断增强,学生自身潜力的开发越来越重要,这就要求教师要引导学生能主动参与到学习中去,勇于实践。但思想品德课教师在授课中常常选用传统的
【机 构】
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宁夏银川市兴庆区月牙湖回民中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年10期
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