作为农村教育工作者，由于学生少，受编制的限制。每位老师进行的是包班教学，什么都要做。必然要进行班级管理。面对新的形势，谈一下个人的看法：
　　一、班级管理方式的转变
　　1、从发号施令到平等对话的转变。以前是教师说了算，不管是对还是错。现在，先要争取学生同意，再加实施老师不再是高高在上了，而是平等的了。
　　2、从严看死守到民主开放的转变。对待学生不能管得太死，要有一定灵活性，在课堂上要充分发挥学生学习的主动，老师不能一言堂。师生之间要互动，充分发扬民主。
　　3、从万事包办到学生是主体的转变。新课改强调学生是学习的主体，教师只能作为辅导，要相信学生，大胆地让学生去实践，去创造。
　　二、培养使用好班干部是搞好班级管理前提
　　1、认真挑选班干部，组建好班队委组织。在组建班队委组织时要尽量让学生自己选，不能由老师指定。
　　2、加强培养训练，提高班干部的工作能力。让学生自己指定班规。干部轮流当：值周班长或代理班主任形成能上能下的机制。放手让干部组织、活动。
　　3、加强团结协作，形成核心力量。班干部之间要团结形成凝聚力。以干部集体力量影响全班，让全体学生一起进步。
　　三、热爱学生是搞好班级管理的核心
　　有人这样说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”爱学生不仅要深入地爱，还要理智地爱，爱学生要主动与学生沟通，加强心理引导，爱学生还要学会宽容。我们有的老师，学生都教了两、三年，班上的学生的名字都叫不完全。学生的家庭情况就不了解了。从来不进行家访。总是与学生保持一定的距离，这样的老师能教好学生管理好学生吗？
　　四、寓教于活动中，是搞好班级管理的有效途径
　　在教育活动中，我们教育学生学会做人，使之明白做人的道理。我国的教育家陶行知说过：“什么是教育？一句话就是要养成良好的习惯。”现在的学生行为习惯相当差。作为教师在这方面要多下功夫，学生的行为习惯好了，其它什么事都好办了。
　　五、关注特殊学生，是搞好班级管理不可缺少的一步
　　现在是经济时代，我们又是农村小学 。百分之八九十的学生家长都外出打工去了，都是和姥姥，姥爷或爷爷、奶奶生活，而他们又非常溺爱自己的孙儿、孙女。还有就是父母离异的学生。面对这样的情况可以从以下几个方面入手：
　　1、疏通心理障碍，使单亲学生快乐成长。
　　2、建立和谐的师生关系，抚慰单亲学生受伤的心灵。
　　3、 加强与家长的联系，共同关心教育学生。
　　4、 抓好孩子身上的闪光点，帮助学生树立自信心。
　　5、 在集体中体会友爱，让学生学会爱别人。
　　6、 开展情感教育，使这些学生健康成长。
　　总之，在实际管理中，我们应该做到以人为本，构建和谐班级。不能操之过急，只要有耐心，细致地去做了就能把事做好的。