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部分人士将高考制度的社会、政治与文化基础抽象化,进而抨击高考甚至建议废除高考,反映出高考制度所遭遇的现实困境,其合法性也受到质疑。笔者认为,高考合法性及相关理论命题被遮蔽有深刻的社会根源,也与人们的认识和观念变化有关。当前,为高考创设良好的社会氛围和制度环境,是高考理论研究的重要命题。
高考制度的合法性、现实困境与出路
【摘 要】
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部分人士将高考制度的社会、政治与文化基础抽象化,进而抨击高考甚至建议废除高考,反映出高考制度所遭遇的现实困境,其合法性也受到质疑。笔者认为,高考合法性及相关理论命题
【机 构】
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厦门大学教育研究院 博士研究生(厦门361005);
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2008年07期
【基金项目】
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厦门大学“985”工程“中国特色高等教育体系”项目“高校本、专科招生考试制度改革与机制创新”(A2005208)成果之一。
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