“考试排名”应因时制宜因人而异

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考试排名,目的在于考察学生的学习状况,找出差距及原因,研究对策,提高成绩。这一做法曾被许多老师视为提高教学质量的法宝,然而,在当前的教育教学中却有许多不尽如人意之处。
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