学习者自主是指学习者自己管理自己学习的能力,是自我确定学习目标、自我选择学习材料、自我评估学习进程和学习结果的一种学习态度和模式。"学习者自主"这一概念最早由Henri
素质教育广泛实施,要求在教学中提高学生自主学习的能力。语文是一门内容丰富的学科,也是一门基础学科,在高中语文教学中提高学生自主学习的能力是提高语文教学质量的关键。
2008年8月5日，丘北县平寨乡粮管所下岗职工李正刚同志风尘仆仆，怀着焦虑的心情来到丘北县档案馆查寻个人档案。李正刚说：“我1968年入伍并参加援越抗美作战，转业后经丘北县安职办
摘要：“学不致用”和“学不能用”是“程序设计”课程存在的二个问题；一些毕业生“学不致用”的实情，迫切需要我们对培养对象进行划分，实施“自然分材教学”，即在专才教育与通才教育之间做一个取舍；如果实施专才教育，则应该注重应用能力培育，在保证“实验课”课时的前提下，以实际应用为教学内容，着重发展学生的“四会”能力，从而彻底解决“学不能用”的问题。 关键词：程序设计；工具能力；自然分材教学；能力培育
城市自来水管网是城市生存与发展的基础，为了实现城市的不断发展，必须要充分利用计算机和网络技术来实现城市自来水管网的档案资料信息现代化管理。
近年来，盘龙公安分局把加强档案工作作为“打基础”的重要部分，按照短期部署与长远规划相结合的原则，制定了以“意识、保障、服务、突破”八个字为核心的档案建设发展规划，以此搭
音乐作用于人的听觉能够引起人的情绪、情感反应,并通过这些反应发挥一定的治疗作用。本文介绍了音乐治疗与钢琴演奏在音乐治疗中发挥的作用,分析了钢琴演奏在音乐治疗中的应
[摘 要]:作文是提高学生综合能力的重要手段,只要教师能够做到激发兴趣,让学生乐于表达;张扬个性,让学生大胆创新;贴近生活,让学生感悟真情;合作分享,让学生共同提高,相信作文教学自然会绽放其独有的光芒。 [关键词]:作文 兴趣 创新 作文是提高学生综合能力的重要手段,也是语文教学的难点。长期以来,作文始终是小学生最头疼的课程,每堂习作课上,学生感觉不到习作的乐趣。如何让学生愿写、乐写,笔者
自2006年以来，惠及千百万林农的深化集体林权制度改革在云岭大地以迅猛之势顺利开展，在林业主管部门的有力支持和密切配合下，我省深化集体林权制度改革档案工作在统一认识的基础
将德育渗透到体育教学的过程中,能够对学生产生潜移默化的长期影响,使其形成优秀的个人品质和性格。学生作为体育课中的主要参与者,需克服各种困难,超越自己;老师需以身作则,