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初中生处在一个半幼稚、半成熟，半儿童、半大人，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂的矛盾时期Ⅲ，由于个体心理发展与生理发展、内部期待与外部现实的不平衡矛盾，容易诱发任性、散漫、逞强、冲动、不守纪律、滋扰他人和公共秩序等与学校主流文化相悖的行为举止，即反学校文化行为。
初中生反学校文化行为诱因及干预措施
【摘 要】
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初中生处在一个半幼稚、半成熟，半儿童、半大人，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂的矛盾时期Ⅲ，由于个体心理发展与生理发展、内部期待与外部现实的不平衡矛盾，容易
【机 构】
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庐江县白湖镇中心学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2013年20期
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