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旨在探寻适合科研型导师制学生的评价体系。科研型导师制学生评价体系的构建围绕大创项目开展的全过程,根据学生的特点和大学导师制内涵的要求,确定评价内容和评价形式,构建评价体系。评价采用显性评价和隐性评价相结合的方式,对项目申请、项目实施、项目结题3个阶段进行评价。该评价体系实施效果较为理想,可以为导师制教学管理提供一定的实践参考。