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<正>第一次看到丹尼尔·科顿姆的《教育为何是无用的》,就被书名所蕴含的诡黠之处所吸引。初读者很容易陷入这一修辞学上的陷阱,"无用"在此被赋予了一语双关的涵义:相对于实用原则而言,在功利主义喧嚣尘上的今天,无用被描述成象牙塔生活所造成的必然结果;然而教育又必须在某种程度上保持其无用性,
现代教育:无用与有用之间
【摘 要】
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<正>第一次看到丹尼尔·科顿姆的《教育为何是无用的》,就被书名所蕴含的诡黠之处所吸引。初读者很容易陷入这一修辞学上的陷阱,"无用"在此被赋予了一语双关的涵义:相对于实
【机 构】
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上海大学艺术研究院硕士研究生
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2010年09期
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