【摘 要】
：
财产刑，是由犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱，通过剥夺犯罪分子财产利益为手段来对犯罪分子进行惩罚的一种刑罚。作为刑法中的附加刑，财产刑在我国刑罚体系中，占据十分重要的地位，对于打击和预防犯罪起着不可或缺的作用。但是，由于法律规定的原则性以及财产刑强制执行情况的复杂性，财产刑强制执行中还面临一些问题，这已成为困扰我国刑事司法实践的顽疾。因此，必须不断完善财产刑相关的法律法规，加强公检法联动机制建设，加
论文部分内容阅读
财产刑，是由犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱，通过剥夺犯罪分子财产利益为手段来对犯罪分子进行惩罚的一种刑罚。作为刑法中的附加刑，财产刑在我国刑罚体系中，占据十分重要的地位，对于打击和预防犯罪起着不可或缺的作用。但是，由于法律规定的原则性以及财产刑强制执行情况的复杂性，财产刑强制执行中还面临一些问题，这已成为困扰我国刑事司法实践的顽疾。因此，必须不断完善财产刑相关的法律法规，加强公检法联动机制建设，加快健全财产刑内部管理制度，大力推进信息化建设，规范财产刑拒不执行的刑事责任，充分发挥财产刑惩治犯罪作用。
其他文献
随着汽车行业的发展，国家“碳中和”战略的提出，新能源汽车变得更普及，但是新能源汽车自燃等热害事件频发，引发了消费者对其可靠性的怀疑。如何提升整车可靠性，降低整车热害风险，成为研发人员工作的重心。文章以某项目增程式混动车辆开发为背景，通过计算流体动力学（CFD）仿真分析与环境舱热平衡试验相结合的方法，对排气系统及其周边零部件的温度场进行了研究，发现通过隔热板来隔断热辐射的传递，可以有效降低排气系统对
目的：观察前馈控制护理在前列腺增生术后膀胱冲洗患者中的应用效果。方法：选取2018年1月至2021年12月该院96例行膀胱冲洗的前列腺增生术后患者进行前瞻性研究，按照随机数字表法将其分为对照组（n=48）和研究组（n=48）。对照组采用常规护理，研究组在对照组基础上采用前馈控制护理。比较两组临床指标水平、膀胱冲洗质量评分、护理前后前列腺功能[国际前列腺症状评分表（IPSS）]评分和膀胱冲洗不良事件
人工智能技术的快速发展正推动着教学向智能化时代迈进。如何利用人工智能技术实现教学模式的变革，是广大教育工作者面临的重要课题。现阶段，人工智能技术在推动教学模式变革方面，还存在着优质数据采集难和复杂的教学活动难以智能化等问题。基于存在的问题，应采取以课前精准的学情分析为前提，以课中师生间良好的互动为核心，以课后精准的个性化辅导为关键等对策，来构建智能化教学模式。
乡土文化是中华民族优秀传统文化的根基，体现出了广大劳动者艺术审美和精神风貌。将其与艺术设计教育相结合，能够通过对乡土文化美学价值的挖掘，推动艺术设计教育课程改革，对于艺术设计专业人才的培养具有重要现实意义。为此，本文通过分析乡土文化的价值内涵及其融入艺术设计教育的现实意义，提出了艺术设计与乡土文化相结合的可行路径，对艺术设计教育改革提供了借鉴参考。
高职高专大学毕业生就业难的情况近些年来尤为突出,实践能力和竞争力较弱是高职高专大学生普遍存在的问题,于家庭、学校及学生等方面都有制约因素。就业是一个系统而繁杂的工作,转变高职高专毕业生的思想观念已逐渐成为高职院校就业工作者的重要工作。
通过对智能化平台误用原因的总结，探讨智能化平台支持下教学的价值，从“学会学习”的核心素养视角构建智能化平台支持下教学的实施策略，对策略应用教学实践进行了实证研究。研究结果显示，科学地使用智能化平台不仅能够提升学生学习成绩，还可以促进“学会学习”核心素养的落地，为更好地进行智能化教学提供参考。
＜正＞信息技术的飞速发展,推动着各行各业朝着智能化方向前行,轨道交通行业也不例外。在智能化背景下,轨道交通职业教育教学要抓住科技进步带来的发展机遇,推进智能化教学,提升教学效果,实现教育目标,培养优质人才,为行业发展夯实人才基础。
如今，各类新媒体与传统媒体相互渗透、融合发展，对播音主持的语言艺术表达能力提出了新的要求。在新媒体时代，播音主持人可以从不同方面入手提高语言表达能力，促进节目关注度和影响力的全面提升。如顺应新媒体发展趋势，正视身份冲突，充分明确自身职责；注重言谈举止，提升亲和力，提高“路人缘”；夯实语言功底，提高语言表达能力，打造个人独特风格；坚持正确的政治立场，保持良好的政治觉悟等，通过这些方面来实现语言艺术的
现代化背景下,我国已经逐步进入了信息化的发展时代,互联网技术的不断普及也为人们带来了更加多样的资源以及信息。"互联网+"技术在各行各业之中都得到了应用,教育事业中互联网技术的融入推动了教育事业的变革和发展。数学是小学阶段的重要内容,在其中应用"互联网+"环境下的教育技术,对学生数学发展以及数学逻辑思维养成有十分重要的帮助。"互联网+"技术在小学数学中的应用,促进了智能化教学的发展,让小学教育变得更
研究目的:伴随着人工智能时代的开启,智能技术成为推动教育改革和发展的革命性力量,不断渗透到教育的各个领域。教育部制定的《普通高中体育与课程标准（2017年版）》中明确提出:要重视体育与信息技术的深度融合,教师应秉持以学习者为中心和技术支持学习的理念,促进体育与健康课程内容、教学手段和方法的现代化。人工智能在体育教学领域的运用已成为大势所趋,对体育教师的角色和作用产生了一定的影响,同时也对体育教师的