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随着新课程改革的深入发展，提高课堂教学的有效性成为众多学者追求的目标，有效的课堂教学表现为教学过程的科学化和教学成果的最大化，意在提高课堂教学的效率，使课堂时间能够充分的得到利用，实现课堂教学的高效率、高质量。
提高初中化学课堂教学有效性的策略研究
【摘 要】
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随着新课程改革的深入发展，提高课堂教学的有效性成为众多学者追求的目标，有效的课堂教学表现为教学过程的科学化和教学成果的最大化，意在提高课堂教学的效率，使课堂时间能够充分
【机 构】
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四川省南部中学 四川 南充 637300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年8期
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