论文部分内容阅读
图形图像专业Photoshop课程的教学，应从单纯的知识、技能学习转向对学生拓展能力以及情感、态度的培养，将项目驱动、案例教学、项目考核和过程考核等教学理念融入教学过程，以提高学生学习的积极性。
图形图像专业Photoshop课程教学改革探讨
【摘 要】
：
图形图像专业Photoshop课程的教学，应从单纯的知识、技能学习转向对学生拓展能力以及情感、态度的培养，将项目驱动、案例教学、项目考核和过程考核等教学理念融入教学过程，以提
【机 构】
：
开封大学软件技术学院
【出 处】
：
开封大学学报
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
发展中国家往往因国内资源不足，经济发展受到约束，需要通过引进外资等途径从外部获取本国或本地区发展所需的供给不足的资源，促进本国或本地区的经济发展。引导IDI投向辽宁具有
目前，电子技术实验教学存在着重视程度不够、教学体系不完善、教学方法落后、考核方式单一等问题。为此，须改革实验教学模式，建立四位一体的实验教学体系，运用新的实验教学方法和
企业社会责任中对员工的责任是最基本的内容,员工待遇、心理等问题直接关系到企业的业绩及公众形象,员工帮助计划便是企业社会责任在员工发展上的具体体现。因此,企业应以"以