【摘 要】
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目的:研究临床路径式教学在大专护理实习生带教中的应用效果。方法:选取2017年5月-2018年5月期间,在我院进行实习的大专护理实习人员100名作为研究样本,依据双盲法将其分为对
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目的:研究临床路径式教学在大专护理实习生带教中的应用效果。方法:选取2017年5月-2018年5月期间,在我院进行实习的大专护理实习人员100名作为研究样本,依据双盲法将其分为对照组和观察组,每组人员数量各为50人。在教学方式上,对照组采取常规教学方式,观察组采取临床路 径教学方式。研究周期结束,比较两组的教学质量,并调查临床带教方法的满意度。结果:观察组的理论知识、护理操作等考核分数,均显著优于对照组,两组数据差异经统计学检验,有统计学意义(P<0.05);观察组对带教方法的满意度为94.0%,显
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