我是在穿过了一片被阳光烤炙的平原之后遇见他们的。
　　 他们不喜欢声音，没有住到路边。他们居住在未开垦的田野上，靠着一泓只有鸟儿才知道的清泉。
　　 从远处望去，树林似乎是不能进入的。但当我靠近，树干和树干渐渐松开。他们谨慎地欢迎我。我可以休息、乘凉。但我猜测，他们正监视着我，并不放心。
　　 他们生活在家庭里，年纪最大的住在中间，而那些小家伙，有些还刚刚长出第一批叶子，则差不多遍地皆是，从不分离。
　　 他们的死亡是缓慢的，他们让死去的树也站立着，直到朽落而变成尘埃。
　　 他们用长长的枝条相互抚摸，像盲人凭此确信他们全都在那里。如果风气喘吁吁要将他们连根拔起，他们的手臂就愤怒挥动。但是，在他们之间，却没有任何争吵。他们只是和睦地低语。
　　 我感到这才应是我真正的家。我很快会忘掉另一个家的。这些树木会逐渐逐渐接纳我，而为了配受这个光荣，我学习应该懂得的事情：
　　 我已经懂得监视流云。
　　 我也已懂得呆在原地一动不动。
　　而且，我几乎学会了沉默。
　　（选自《外国散文百年精华》，人民文学出版社，2001年1月第1版）
　　
　　阅读点拨
　　师法自然风物，增长人生智慧，这也是成长过程不可或缺的因素。万物皆有灵性，“青青翠竹，皆是法身；郁郁黄花，无非般若。”万物都在说法，善于感悟者，便能通达宇宙人生的真相。作者慧眼独具，以自然为师，善于观察体悟，虚心向树木学习，努力使自己成为生活的智者。
　　 本文最突出的修辞手法是什么？作者通篇采用拟人手法，将森林比作一个家庭，而树木则是大家庭的成员。这个家庭成员具有哪些特征？自尊自爱，自强不息，团结互助，和睦相处，清净真诚。这是一个理想的家庭，这是涵养不俗的家庭，这是令人神往、引人向善的一片人间净土。作者希望投身这样的家庭，求得身心世界的安宁。