换位教学法在《国际贸易地理》课程中的运用 ——以广州大学松田学院为例

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当前高等教育教学目标是培养具有创新创业能力的应用型人才,高校本科教学定位越来越重视以学生为中心.广州大学松田学院也不例外,各学科专业纷纷开展教学改革,《国际贸易地理》课程换位教学法的运用是国际经济与贸易专业教学改革的探索与尝试,贯彻实现本专业人才培养目标,既有利于教学相长,也有利于学生创新思维的培养和解决问题能力的提升.
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