【摘 要】
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2015高考已尘埃落定。就课标卷Ⅱ来看,首先,从整体上看,难易适中,突出考查学生语言基础知识和基本技能;第二,突出语境,淡化语法;第三,注重运用,贴近生活;第四,语境真实,语言
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2015高考已尘埃落定。就课标卷Ⅱ来看,首先,从整体上看,难易适中,突出考查学生语言基础知识和基本技能;第二,突出语境,淡化语法;第三,注重运用,贴近生活;第四,语境真实,语言地道。试题结构方面,今年的试题结构与去年相比,无大变化。因此,2016年的英语复习应继续沿着2015年“稳中求变”的思路去备考。
2015 college entrance examination has settled. As far as course marking II is concerned, firstly, on the whole, it is easy and moderate to highlight the basic knowledge of students’ language skills and basic skills; second, highlight the context and dilute the grammar; third, focus on the application and close to life; fourthly, , The context is true, authentic language. Questions structure, this year’s test structure compared with last year, no major changes. Therefore, the English review in 2016 should continue to follow the 2015 “steady change” mentality to test.
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【摘 要】 本文作者针对目前高考英语总复习存在方法单一,内容枯燥,行为主体错位,重知识轻能力,三维目标不完全等问题,结合自己教学实际提出了一些有效的教学策略,目的是让学生动起来,充分发挥主体意识,从而提高课堂复习的效率。 【关键词】 英语复习 夯实基础 培养能力 注意事项 2015年高考已经拉上帷幕,回顾一年来的高三复习,结合自己的教学,谈几点体会:高考复习知识跨度大、困难多、周期长。首先要认
物理学习一直是学生学习困难上的分化点,不少学生觉得最难学习的科目就是物理,随着知识难度的增加和年级的升高,物理学习两极分化的现象也日益加剧,到初三就已经很严重了.据初步调查,“学困生”占35%左右,而且这种现象还呈上升趋势.无论是从新课改背景下的素质教育来讲,还是从学生自身的发展来讲,探讨如何提升物理教学水平,打破形成物理“学困生”的瓶颈,及时寻找“学困生”的成因及应对对策,非常有必要. 1问卷
摘要:21世纪以来,随着我国教育和经济得到了蓬勃发展,中共中央、国务院提出要全力构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。对于高中英语教学提出了更高的要求。本文重点研究高中英语老师如何结合课堂教学,指导学生进行有深度、有层次、全面、合理、科学的课外阅读,从而与他学科相互促进增进英语阅读水平,提高学生英语自助学习能力。 关键词:高中英语;课外阅读;增进;英语阅读水平 高中英语教学针对的是全面提高
【摘 要】 对于大部分学生来说,完形填空题一直是困扰学生的一种比较难的题型,由于完形填空的体裁比较广泛,涉及到文化、生物、历史、地理、教育等各个学科的知识点。本文就英语完形填空的题型进行分析,并探讨完形填空的解题对策,以便促进学生能够更好地掌握完形填空的题型和解题的要点,提高学习效率。 【关键词】 英语 完形填空 题型 解题要点 在英语的考试题型中,完形填空占有较重的分值,然而大多数学生在完形
有效教学是指通过教师在一段时间的教学活动之后,学生能获得的具体进步和发展.换句话说,中学生是否有所得是物理教学活动中有无效益的唯一标准.面对现代信息社会对教育的要求和挑战,有效且高效教育受到人们重视,因此有效教学被提上日程.但要将有效教学理念落实到中学物理教学中,真正提高教学的有效性,还需要具体研究并实施有效教学策略. 1有效教学的提出与发展 国外关于有效教学的研究始于20世纪初期,而综合研究
在网络化数字环境下,信息资源大都以数据库的方式进行组织和利用.特色资源对于图书馆的生存和持续发展十分重要,建设与开发特色数据库,提供特色信息服务,图书馆才能在信息社
作为老师,无论你的学历、职称有多高,专业知识面有多宽,在课堂教学时都会遇到学生提出的一些不会或不能解答的问题.特别是一些年轻的教师,一遇到这样的问题,就手忙脚乱,乱了