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如今，学习钢琴的孩子越来越多，甚至在许多国家钢琴已成为儿童学龄前教育的首选乐器。然而，学习钢琴又是一个循序渐进、艰苦而漫长的过程，它要求学习者不仅要掌握高超的技术，而且还要具备良好的音乐素质和文化修养等。而这些往往是在长时间的学习过程中才能逐渐形成的，它是一个点滴积累的过程。因此，从儿童最初坐在琴凳上那天起，教师就应该有意识地培养学生各方面的良好习惯和学习能力，以便为今后的学习和发展打下坚实的基础。否则。将会制约儿童铜琴演奏水平的提高，甚至影响将来的发展前途。