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一个精妙的课堂导入,能充分吸引学生的注意力。根据教材内容、教学环境、学生实情等因素,进行因"材"施"导"、因"地"制"导"、因"势"利"导"、因"情"设"导",巧妙设置合适的课堂导入,能引导学生迅速进入预定的教学轨道,提高课堂学习效率,较好地完成教学内容,实现教学目标。
浅谈语文课堂导入的巧与妙
【摘 要】
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一个精妙的课堂导入,能充分吸引学生的注意力。根据教材内容、教学环境、学生实情等因素,进行因"材"施"导"、因"地"制"导"、因"势"利"导"、因"情"设"导",巧妙设置合适的课堂
【机 构】
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浙江省宁波行知中等职业学校;
【出 处】
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职业教育(中旬刊)
【发表日期】
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2004年期
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