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<正> 本研究力图通过对我国优秀艺体运动员认知方式和焦虑情绪的实验,探讨场依存性特征与动作稳定性和运动成绩之间的关系,寻找运动员现场发挥和出成绩的变化规律,从而为选材和运动训练服务。研究对象:1991年杭州比赛获个人、集体前三名的运动员共36人。研究方法:认知方式的典型实验法——棒框测验(RFT)和焦虑状态、焦虑品质的测试以及运动员现场失误及运动成绩的统计分析。其结论如下:1.36名运动员棒框测试成绩(调节垂直的平均误差)均值为1.725(S=0.13),表现出较明显的场独立性倾向,而且这种特征与训练水平相一致,即训练水平