场依存性相关论文
2020年初,为了打赢疫情防控阻击战,各省市中小学春季开学延迟到了五月份,为了响应教育部“停课不停学”的号召,学生开始了线上学习......
使用《镶嵌图形测验》和字母的心理旋转实验对79名18—24岁的大学生进行了认知方式与心理旋转的研究，结果表明：（1）对于不同像的字母，采......
数学教育心理学的研究表明,场独立性和场依存性两种数学知觉风格的学生在几何学习方面有明显的差异.因为几何学研究的对象是图形的......
美国许多学校里有经过专门培训的认知风格咨询人员对学生的认知风格作出诊断,以此帮助教师调整教学策略,促进教与学的相互适应,提......
谈话是教师对学生进行思想品德教育的常用方法。当学生在犯规或发生纠纷时,教师用谈话来提高学生的道德认识,培养学生道德判断和......
为探讨认知方式对视动性错觉的影响,对100名男性军校学员进行了棒框测验,15名高分者和15名低分者分别作为场依存组和场独立组。每......
采用2×2混合设计，考察了场依存性及背景因素对边界扩展效应的影响。结果表明：场依存被试比场独立被试表现出更显著的边界扩展效应。......
本研究采用《镶嵌图形测验》对廊坊市高中生进行了认知方式的调查,抽取每个班得分高的前30%和得分低的后30%分别作为场独立组和场......
21世纪信息时代,信息技术迅速发展,学生只有不断适应变化着的客观世界,才能在未来坦然面对瞬息万变的发展节奏。随着现代信息技术......
高中化学教学在践行素质教育目标的过程中,除了让学生掌握、运用化学知识,还要加强对学生思维能力的培养。其中,反思性学习能力对......
本文主要研究两种不同认知方式特征的动作图形再认辨别力、学习和掌握体操技术动作与技术动作学习成绩关系等方面的问题。基本认为......
一、前言所谓场依存性——独立性特征是指人们对信息和经验进行组织和加工时表现出来的个体差异,是个人在感知,记忆和思维过程中......
为探查认知风格对交流双方学习的影响,安排交流学习任务和个人迁移任务,设立3种场认知风格条件,结果显示:① 从认知风格间比较看,......
采用前照应解决(anaphora resolution)与学习探测相结合的实验范式以及移动窗口技术探讨不同认知方式个体的空间情境模型更新......
从心理学认知风格中的场独立/场依存角度分析科技用户信息搜索行为特点，并进行了实验观察研究，这对于扩展科技用户研究的理论范......
本文通过测量22名国内精英级定向选手(包括9名国家队主力队员)图形记忆能力、注意力特征、反应认知方式及场依存性和存独立性等认......
摘 要： 随着社会的高速发展，传统的英语教学策略已不能适应人才培养的需求，日益引起教育者的关注。本文对认知风格进行分析，着重对场独......
本文在对女子柔道运动员在反馈条件下本体感觉与场独立、场依存的相关研究中发现：在有、无反馈条件下本体感觉存在相关性差异；随着年......
音乐时距估计是指音乐个体对于音符持续时间的判断。纵观国内外有关时距的研究,可以发现现有研究主要集中在音乐材料因素对时距估......
高等职业教育作为高等教育的一种类型，经过近20年的发展，规模不断扩大，培养了一大批急需的技术应用型人才，有力地促进了社会经济的发展......
场依存性与场独立性的研究,自1940年威斯康辛提出之后,围绕着它就产生了大量的研究。已有大量的研究证明,场独立性个体在几乎所有......
关于学生的认知风格与英语教学的关系,英语教学界有很多争论,本文在这些争论的基础上,对某所典型的中国初中学校的英语教学现状进......
认知方式的差异是学生间极为重要的个体差异之一。本文作者研究学生场认知方式的差异,并根据学生的认知特点和化学学科中不同的教......
使用镶嵌图形测验从203名高三学生中挑选出58名典型的场独立性和场依存性被试,采用认知方式和有无配图文章2×2设计,方差分析......
本文从师生认知风格:场依存性和场独立性个性差异及对教学活动的不同影响出发,探讨了都是在教学方法、教学内容、教学手段的选择以......
制度需求是推动制度变迁的内在力量.然而,制度需求主体总是生活在各式各样的"场"之中,"场"力不可忽视,个体表现出来的场依存性与场......
视动性错觉是一种特殊类型的空间定向障碍,严重地危害着飞行安全。绝大多数正常飞行员都有过此种错觉的体会,但个体差异性较大。其......
本文对52名交通事故驾驶员与52名无交通事故驾驶员的注意力、速度估计和场依存性进行研究，结果表明：速度估计、注意广度、注意转移分......
股票投资中的群体心理效应可分为从众心理效应、人气效应、股市流言效应、联动心理效应和比价心理效应等类型，其共同特征是周期性、......
为探讨不同神经类型的体育专业大学生在场依存——独立性上是否存在差异,对51名师范类体育大学生进行了棒框测验和808神经类型量表......
认知风格是指个体通过感知、记忆和思维等智能因素对信息和经验进行积极加工过程中表现出来的心理倾向。如同个体在其他方面存在着......
为探讨认知方式对视动性错觉的影响,对100名男性军校学员进行了棒框测验,15名高分者和15名低分者分别作为场依存组和场独立组。每......
【正】 一、引言在心理学史上历来有一个未解决好的问题,就是人格与心理过程的关系,长期以来许多心理学家试图把人格与心理过程综......
采用２×２混合设计，考察了场依存性及背景因素对边界扩展效应的影响。结果表明：场依存被试比场独立被试表现出更显著的边界扩展效应......
目的选择盲的概念是在变化盲的基础上提出的,指在简单的决定任务中不能觉察到选择意向和选择结果之间不匹配的现象。方法从被试间......
支架式教学是从建构主义理论中衍生出的一种成熟有效的教学方法,在幼儿教育中的使用较为广泛。认知风格的种类有多种,其本身并无好......
场依存性和场独立性认知方式是西方心理学确认的一个重要人格维度。不同认知方式教练员在教学中有不同的教学风格。教学是师生的双......
随着新课程改革的不断深入，小组学习越来越得到广大教师的重视。但是，相关研究表明，如果忽视了学习者个体的认知风格，教师随机安排、划......
本文以场独立-场依存性认知方式理论为基础,分析了学生认知方式与学业成绩关系,认为学生不同的认知方式对学业成绩的影响是复杂的,......
认知方式是指个人偏爱的信息加工方式.学生在认知方式上虽有差异,但通过适合的认知训练和相应的教学方式及学习策略的匹配,对优化......
借鉴米契尔有关儿童满足延宕的实验范式,对认知方式与社会情景对儿童满足延宕影响进行实验研究,通过对某儿童园78名儿童认知风格（场......
