基于Java+MySQL礼品代理平台的研究开发

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随着社会的迅速发展,人们的生活变得越来越忙碌。当人们在面对各种节日、纪念日和生日时,如何挑选合人心意的礼物成了令人烦恼的问题。基于此问题,设计了一个提供人们挑选和赠送礼物服务的礼品代理平台。该平台前端使用了HTML+JS+CSS技术,后端使用Java开发,采用SSM框架,数据库使用MySQL数据库。该平台用户端使用了B/S体系结构,用户通过Web访问服务器。管理员端使用C/S体系结构,对数据信息进行管理。该平台的理念是平台对礼品进行分类推荐和筛选,让用户针对性地挑选和赠送礼品,极大地方便忙碌生活中的人们,
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针对储能电站管理及数据采集现状,以储能电站数据采集为主要研究对象,通过分析储能电站属地化管理以及储能电站数据采集标准不统一的问题,探索一种高效精准的数据采集及精益化的管理模式。以全量/增量采集、数据贯通、统一管理为切入点,提升采集效率,优化管理水平,改善用户体验,推进储能数据采集高效化和管理精益化。同时,为推动"多站融合"的建设奠定基础,为"多站融合"的管理决策提供技术保障。
由于文本内容较为复杂,相对于数字更难图形化和符号化,然而,文本分类在情感分析,意图识别以及领域识别中具有重大意义。目前现有的文本分类算法存在精确度不高,操作复杂等缺点,为了改进这些缺点,提出了一种基于图和K近邻文本分类算法,该算法的核心是一个图作为输入,所以将文本编码成图,定义图之间的相似度,然后将K近邻算法优化基于图的文本分类工具。通过实验表明,改进的文本分类算法具有较好性能,并且易于实现。
1989年8月,欧洲太空局用阿丽亚娜号运载火箭发射了一颗名为“依巴谷”的天体测量卫星,这颗卫星一直勤奋地工作了4年,探测成果颇丰。它一共测量了暗至12等的恒星将近12万颗,测定了它们所在的赤经和赤纬,精度误差小于千分之二角秒。依巴谷卫星还测定了这些恒星的运行速度、方向以及它们各自的星等。
第三方电子数据存储易遭受篡改和遗失,为了提升数据存证速率与安全性,研究了基于区块链技术的第三方电子数据存证方法。在线下节点中建立第三方电子数据存储地址,分别存储线下节点中全部账户文件与区块信息,建立以太坊外部账户,采用该账户实现智能合约部署与调用,完成第三方电子数据分布式存证;通过密钥生成、签名过程、检验过程实现门限环签名,提升存证数据的安全性。实验以12条大小不等的第三方电子数据文件为基础,检验该方法的存证性,结果表明,数据检验率为100%,存证与签名耗时较短,整体平均耗时不足0.1 s,可提高第三方电
云计算技术具有虚拟化、高可靠、高可扩展性、极简运维等突出优势,将云计算技术应用于高校数据中心建设可以有效缓解高校数据中心痛点问题。在简要分析了高校数据中心建设现状后,介绍了云计算的基本概念、技术特点、部署模式和服务类型,重点阐述了基于云计算的高校数据中心设计。对高校云数据中心的主要需求进行了分析,给出了系统设计的总体框架,分别从IT资源、云平台、高可用等维度,对计算资源、存储资源、网络资源及其虚拟化进行了设计,提出了跨校区主备数据中心系统实现方案,并简要分析了潜在的问题和弊端。
你知道,人在猛然失重时会有坠入空洞的虚无之境的感觉。有那么一会儿,也不知道是多长时间,我就是这种感觉。然后,听到吉本叫我醒来,我动了动,睁开眼睛。他跟原来那样站在那里,杯子仍在手里。唯一的区别在于,杯子空了。“怎样?”我说。“没有什么不对劲的感觉吧?”“没有。感觉有点儿轻微兴奋,别的就没了。”
在信息系统中,故障恢复是一个很难的课题。对于故障恢复能力的衡量能帮助运维人员更加有针对性地开展运维工作。然而,目前对于故障恢复程度没有一定的评估方法。因此,研究聚焦于数据中心故障恢复验证方法,构建包含主机、系统、网络、数据库、中间件等运维对象恢复评估模型。设计了一个五维模型算法,全面考虑数据中心业务及软硬件资源恢复情况,可全方位评估数据中心故障恢复能力。
在线翻译系统能够将多种语言统一转化为英语以减少不同语种人群之间交流的障碍。设计一种在线翻译系统,能将多种语言与英语之间进行翻译,能完成译后语句排序,英文知识库维护等翻译要件也整合于其中。在此基础上搭建了包括记忆库维护、任务管理、人工校正、自动翻译、系统收发五项功能模块的系统架构。同时分了以将多种语言进行融合以及在项目基础上完成工作为主要部分的系统功能实现流程。经过实验,验证了系统设计方案的可行性,各系统组成模块的功能实现率均达到100%,同时,相较于其他同类系统,所设计的系统在翻译完成时间、发音成功率以及
数据库课程设计是数据库原理及应用课程的后继课,是一门重要的实践课程。通过分析发现,目前数据库课程设计教学中存在着知识内容跨课程、学生不太重视以及教学方法陈旧落后等问题。因而将微课和项目教学法有机结合,并应用于数据库课程设计的教学中。从项目规划设置、教学内容编排、任务分解和设计制作微课以及建立相应的考核评价方案等方面进行了探讨。教学效果显示这种混合教学法能激发学生的主动探究精神,增加学习趣味性,不仅培养了学生的合作意识,还提高了学生的实践动手能力,为应用型人才的培养提供了一条借鉴思路。
同学们好!我是距离你们最近的恒星--太阳公公。上回说到,虽然恒星的出生过程都是相似的,但是成年后的样貌、寿命和结局都和我们的“体重”有关。只要出生后知道了自己的“体重”,我们基本上也就能预见自己将要度过怎样的一生了。接下来,我想和大家聊聊我的归宿。我的“体重”在恒星家族里只能算中等偏下,所以人类管我这类恒星叫作“中小质量恒星”。