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郭沫若与集邮
【出 处】
：
郭沫若学刊
【发表日期】
：
1997年4期
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本文概述了如何在大数据背景下发挥大学物理课堂教学的主阵地作用以及调动学生学习积极性的课堂教学设计技巧，并结合教学经验，从几个方面阐述了运用这些技巧的思路和做法。
摘要：随着世界经济环境的变化，以传统收益理论为基础的传统收益表不再能够满足信息需求者的需要。全面收益理论的提出引发并推动了全面收益改革的国际趋势。通过分析全面收益理论的优越性,并将其与传统收益进行比较，提出了在我国推行全面收益表的政策建议。认为,随着我国对全面收益理论关注的深层化及应用的广泛化，全面收益表在我国的推行必然能有长远的发展。 关键词：传统收益；全面收益；全面收益表 中图分类号:F2