我国高校改革措施简述

来源 :中外高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lei7863
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
本文旨在对屈曲约束支撑做一个综合性分析。文章从两方面展开对国内外近几年在屈曲约束支撑方面的研究成果的分析总结。一方面是此种支撑受力机理的研究,另一方面是新型支撑形
邓小平科教思想涉及我国科技与教育的社会功能、发展方向、体制改革、对外开放、人才培养等,贯穿于建设有中国特色社会主义的理论与实践之中,有鲜明的时代特征和完整的理论体
新课改的实效进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,组织具有交际意义的语言实践活动。为此在教学中我进行了一些尝试,做到了以下几点,也从中感受到了
思想政治工作的对象是人,而人一切行为的根本动力就是需要.本文从一个崭新的角度--需要的特点入手,探讨需要的层次性、差异性、时代性、客观性和社会性的特点,以及这些特点给
近年来我们在学科建设和人才培养方面取得了丰硕的成果,但仍要有忧患意识,概括起来,主要存在以下两方面的问题:(1)创新意识薄弱。长期以来应试教育的结果正在影响着研究生教育。学
绿色发展是在面临社会发展代价的形势下提出的,其首要任务是处理之前累积下来的发展中付出的各种代价,最主要的便是环境代价与资源代价。代价的支付与发展的成本成正比,代价