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本文在问卷调查收集数据的基础上，采用因子分析法，甄选出影响双语教学的关键因素，建立双语教学效果评价指标体系，依此对广东外语外贸大学国际经贸学院现有双语教学进行改革，取得了显著的实践成效。
双语教学效果评价指标体系与应用——以广东外语外贸大学国际经贸学院全英班教学为例
【摘 要】
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本文在问卷调查收集数据的基础上，采用因子分析法，甄选出影响双语教学的关键因素，建立双语教学效果评价指标体系，依此对广东外语外贸大学国际经贸学院现有双语教学进行改革，取得了
【机 构】
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广东外语外贸大学
【出 处】
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广东外语外贸大学学报
【发表日期】
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2008年6期
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