【摘 要】
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中国教育科学研究院在2018年发布《中国未来学校2.0:概念框架》。通过对其解读,可从以下几方面构造未来学校的实现路径:未来学校的核心性质是德育现代化和产出现代化,时间特
【机 构】
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同济大学继续教育学院,同济大学职业技术教育学院
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中国教育科学研究院在2018年发布《中国未来学校2.0:概念框架》。通过对其解读,可从以下几方面构造未来学校的实现路径:未来学校的核心性质是德育现代化和产出现代化,时间特征体现在行动特征、价值特征和技术特征三方面,空间特征表现为教育全球化和教育中国化;未来学生在学习时间上发生变化,学习空间呈现虚实结合的特点,心理学和脑科学与学生学习紧密结合;未来课堂内部更加关注学生需求,并且与外部社会形成互联的空间;未来学习路径在技术支撑下呈现智能化和差异化的特点。
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