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马克思立足于实践活动从人与自然的关系、人与人的关系以及人与其精神的关系揭示了人的本质特征,强调人是“能动的自然存在物”、人是“社会存在物”、人是“有意识的类存在物”。他的这些规定蕴含着创新是人的本质特征这一重要思想。要发挥人的创新能力,培养创新人才,必须实施创新教育,全面推进素质教育。
论人的创新本质与创新教育
【摘 要】
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马克思立足于实践活动从人与自然的关系、人与人的关系以及人与其精神的关系揭示了人的本质特征,强调人是“能动的自然存在物”、人是“社会存在物”、人是“有意识的类存在
【机 构】
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西华师范大学商学院
【出 处】
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乐山师范学院学报
【发表日期】
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2007年7期
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