【摘 要】
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[活动理念]rn在个案心理辅导中发现,高中生的人际关系咨询中,很多学生表现出缺乏一定的独处能力.尤其在2020年新冠疫情学生居家学习期间,有很多学生出现了长时独处的不知所措和恐慌.rn良好的人际交往对中学生心理健康的作用毋庸置疑,但人们往往忽略了独处的积极作用.独处也是一种能力,是一种发展的需求,学会与自己积极相处就更容易与别人相处.独处可以帮助个体修复情感、自我反省,青春期的少年若能建设性地利用独处时间,则可以更好地帮助其成长.
【机 构】
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福建省泉州市惠安一中,泉州 362100
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[活动理念]rn在个案心理辅导中发现,高中生的人际关系咨询中,很多学生表现出缺乏一定的独处能力.尤其在2020年新冠疫情学生居家学习期间,有很多学生出现了长时独处的不知所措和恐慌.rn良好的人际交往对中学生心理健康的作用毋庸置疑,但人们往往忽略了独处的积极作用.独处也是一种能力,是一种发展的需求,学会与自己积极相处就更容易与别人相处.独处可以帮助个体修复情感、自我反省,青春期的少年若能建设性地利用独处时间,则可以更好地帮助其成长.
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