中学的时候，我们老师在一次班会上做了一个游戏，给我留下了很深的记忆。
　　老师事先告诉我们说她准备组织一场名为“让纸条行走”的趣味比赛，就是请同学们发挥想象，在一张空白纸上，写上字，或者画上画，再以编号而不署名的方式让它在同学中自由传递，最后看哪张纸条传递的范围最广，时间最长。同学们都暗暗下功夫，都想让自己的纸条走得最远。
　　大家苦苦准备了3天，有人写了一条最好的格言，心想这则格言一定会打动所有的人，让大家传下去；有人写了一则最动听的故事，心想大家看了这个故事一定会感动，并且迫不急待地传给别人；有人画了一幅画，心想这幅作品一定是最有意义的；还有人找了一则笑话，心想这笑话肯定会让大家开怀大笑，从而会被传下去。更有甚者采用迷信的手法，在纸条上写着：如果你把这个纸条传下去，它一定会给你带来好运，如果你不传，则可能会给你带来噩运。这一招还真管用，从正面和反面动员了不少人。
　　到了上交纸条的时间，大家都信心满满地将纸条交给老师。老师发现大家都动了脑筋，想了办法，发挥了才智，大家都有得一比。有一位同学的作品，竟然就是一张原封不动的白纸，老师忍不住调侃：“你是想以白纸来碰运气吗？”可是她却摊开白纸下方的一行小字：恳请您以自己的名义在上面添上一笔，再传递给下一位同学。她认真地说：“您可别小看这句话，它能帮我夺取冠军。”
　　同学们都笑话她：要是凭一行小字就能夺冠，那也太轻巧了吧！简直是痴人说梦！
　　老师把纸条收上去后，又发给大家，人手一张，开始传递。纸条在同学中间悄悄行走，没有人知道自己的作品流传到了谁手中，也不知道它是否在某个同学那里中止。过了半个月，老师终于回收到一幅作品，就是那张只有一行小字的白纸。原本的白纸上已被画上了一只巨大的黑鸟。
　　老师再也没有收到其他作品，结果被她言中，她的喜悦之情难以抑制。
　　老师最后宣布：“她的作品传过50位同学之手，已稳获第一名。”
　　行走得最远的纸条，竟然除了一句恳求外再无其他，这怎么可能？
　　大家想不通自己精心设计制作的纸条居然败给了一张白纸，于是悻悻地向老师抱不平。
　　老师也有些惊讶，但又毫不忌讳地说：“如果你是传递纸条的同学，在他人的作品和自己的作品之间，你会选择尽力地去传递哪个？显然是后者。其实我们做事不成功，往往不是因为想得太少或干得太少，而是过多地以自己的立场去想、去干，忽略了他人的心理和感受呀！”
　　大家感觉老师说得在理。纸条是这样，我们每个人又何尝不是如此？如果你能在心底忘记自己，尽可能多地吸纳他人有益的意见，自然就会比常人走得更快更远。