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地理是一门综合性、思维性较强的学科,美术生由于文化课时间被压缩,学习地理存在一定的困难。文章在充分研究高中美术生学情的基础上,总结出提高地理课堂教学有效性的可行措施,以提高美术特色高中地理教学质量,促进高中美术生的全面发展。
基于美术生高考地理学习优势的教学策略研究
【摘 要】
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地理是一门综合性、思维性较强的学科,美术生由于文化课时间被压缩,学习地理存在一定的困难。文章在充分研究高中美术生学情的基础上,总结出提高地理课堂教学有效性的可行措
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第九中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年S01期
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