【摘 要】
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目的:1、通过回顾性分析,统计2枚以下前哨淋巴结(sentinel lymph node,SLN)阳性乳腺癌患者病理资料,对Z0011实验结果对于我国内乳腺癌患者的适用性进行探讨。2、总结腋窝非前哨淋
目的:缺氧缺血性脑损伤(hypoxic-ischemic Brain Damage,HIBD)是围产期严重威胁新生儿健康甚至致残的一种常见疾病,严重影响儿童生活质量,但迄今为止尚无理想的治疗方法。目前
摘 要:中国是一个古老文明的国家,有着五千多年的文明史。中国传统文化是中华民族文化精华的沉淀,语文则是继承发扬中华传统文化的重要平台,具有重要的教学价值与深刻的内涵价值。所以在高中语文中融入传统文化教育,教师必须正确认识传统文化教育的重要性,才可以取得良好的教学效果。本文从简要分析在高中语文教学中渗透传统文化的重要意义及亟须改变的现状,进而提出具体的语文教学策略,希冀促进高中语文教学可持续延展与创
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摘 要:初中语文作文教学在实践过程中存在着来自教师与学生两方面的困境,为切实提高初中语文作文的教学水平,提高学生写作能力,在教师方面,必须明确作文教学目标,激发学生写作动机,优化作文教学方式;而在学生方面,则必须强化写作练习,提升写作技巧以及注重素材积累。 关键词:初中语文;作文教学;困境分析;对策研究 作文教学作为贯穿于语文教育始终的重要教学内容,能够帮助学生了解博大精深的中华文化,优化其语
摘 要:在《语文课程标准》中要求初中学生要具有独立阅读的能力,通过阅读来增加学生的情感表达让学生积累下来经验。大量的阅读有利于学生形成良好的语感,一定的语感可以帮助学生对文章的理解和应用。但是作为初中生也不能盲目的对文章进行阅读,要有目的性的、要采用正确的方法识别文章的精华。其中“名著导读”在初中就可以扮演着重要的角色,因为初中生对于字也差不多认识,而且有一定的独立思考和阅读能力,初中也是在现在到
在初中语文学科教学当中,对学生的写作展开针对性训练是其中的关键组成,为了有效体现作文教学的实效性,提高初中学生的作文能力,则应当在尊重学生主体地位的基础上,采取灵活
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摘 要:写作,是学生语文素养的核心。议论文写作一则考查学生逻辑思维能力,二则考查学生语言表达能力。而语言的有序化表達建立在思维的缜密基础之上。因此如何提升学生议论文写作的思维品质当为重中之重。2015年教育部考试中心研究员张开先生在《注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》一文提及:“通过增加任务型指令,着力发挥试题引导写作的功能,增强写作的针对性,使考生在真实的情
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